İşi yapacak yetkinliklerde, deneyimde, eğitimde uzmanlar ve ekip elbette çok önemlidir.

Ancak  görev yetki dağılımı yapacak  onların beklenti ihtiyaç ve hedeflerini bilecek
hatta bu hedefleri onlarla belirleyecek,  duygusal zekası yüksek  gerektiğinde otantik liderlik yapan  hem işi hen insanı duyguları önemseyen  liderle başarı sağlanır.
Yöneticilerin liderlik yapabilmesi,  görev yetki hedef ve ölçme kriterlerini net belirlemesi gerekir.
‘İnsan, kendini tanı İnsan kendini bil.’  Milattan önceki yüzyıllarda söylenen Delfi Tapınaklarının girişinde yazan bu söz her dönem geçerli. Kişinin kendini bilmesi hayat amacını bilmesini sağlar.

Hangi işi yapacağını nasıl başaracağını neyi seçip neyi seçmeyeceğini fark ettirir bu bilgi.

Kimse mükemmel değil.
Değerli olan iyi olmaya iyileşmeye iyileştirmeye daha akıllı daha bilgili daha donanımlı olmaya yolculuk.
Hem kendini hem iletişimde olduklarını daha güzele götürmek.

Bireysel olarak bu farkındalıkla yaşarken iş yaşamında da öğretmek öğrenmek önceliklidir
Yolculuktayız.

Kendini bilen iddia sahibi olabileceği alanı işi seçer.
O alanda kendini geliştirir uzmanlaşır.
O kadar da güçlü olmadığı alanlarda da kendini kabul edilebilir seviyeye getirir.
Takım içinde güçlü olduğu alanda sorumluluk alır.
Lider, ortak amaca giden her bir çalışanın takım oyuncusu olarak alt amaçları hedef aldığı, 
ortak değerleri olan bir takım yaratabilendir.
İşler istediği gibi gitmediğinde hemen birini suçlayan kendi hiç bir sorumluluk almayana lider denemez.

Analiz eden, sorunu bulan çözen ve tekrarlanmaması için süreçleri revize ettiren öğreten ölçen vizyon sahibi olana lider yönetici denebilir.